B、"灭绝"是什么意思?谁知道其他动物为什么会"灭绝"呢?
C、"它身上披着大片的硬鳞,核桃大的眼睛亮晶晶的,一张大嘴又尖又长,样子怪怪的。""稀有"是什么意思?为什么中华鲟会"稀有"呢?
三、品读升华
师:这些古生物已经越来越少,许多人还不了解他们,大家想不想把这些古生物介绍给别人听,并让大家都来保护他们?现在,请大家认真读课文,看谁把课文读的正确,流利。
1.自由读课文。
2.小组内互读。
3.全班赛读。
四、演读展示。
1.师:银杏树、大熊猫和中华鲟,科学家把它们叫做"活化石",我们要好好地保护它们,假如你是博物馆的讲解员,要给前来参观的游人解说有关"活化石"的内容,你该怎么说呢?想试一试吗?
2.(师示范):我是银杏树,就是大家常说的白果树,我是几亿年前的树种,十分珍贵,我的样子很容易辨认,一片片叶子就像一把把小扇子。我长得很慢很慢,如果你小时侯种下了我,一直要等到你当上了爷爷奶奶,才能吃上我的果子,所以我又叫"公孙树"。
3.(小组合作)选择一种"活化石"介绍给游客。
4.各组派代表上台演说。
五、资料交流。
1.师:同学们,学了这篇课文,使我们对活化石有了更深刻地了解,在我们这个地球上还有许多从远古时代生存至今的生物,除了书上介绍的银杏树、