结。

　　二、评价过程：

　　1.自评：说说自己开学以来的进步与不足。

　　要求：语言要通顺一些，说具体一些。

　　2.小组互评：组员们互相评价进步与不足，要实事求是，不能以主观意愿去评价别人。

　　3.老师评价：客观的评价每个学生的进步与不足。

　　4.自己经几方面的评价总结一下。

　　5.写出自己的进步与不足，以及应该怎样努力。

　　要求写的具体不空洞。

　　6.老师全面总结班里的普遍进步现象以及个别不足的情况。

　　指明努力方向，尤其是表扬有进步的学生。

　　根据同学老师自己的评价，写一写自己在这一单元的学习小结，语言要通顺，可以从学习这方面，可以学习，习惯等多方面总结。

及时总结自己的进步与不足，可以使自己进步得更快。