人教版小学语文六年级下册《十六年前的回忆》教案
人教版小学语文六年级下册《十六年前的回忆》教案第3页

1、给"慈祥"换个词语,(和蔼),你从哪里看出他的慈祥、和蔼? 你来读读这一段话。

2、父亲既不骂又不打,那么他教育孩子的方法是什么? 你来猜看。 这样的一个父亲,孩子们肯定很幸福。

3、可是最近一段时间,作者发现父亲许多方面的举动很异常?

(学生肯定先说"含糊" 引导到前面的段落:回来很晚,早上出去很早 ; 整理 烧书籍)

4、从李大钊的这些举动来看,据你观察,可能发生来什么情况?

(发现 风声紧了 抓共产党)

5、介绍背景,当时中国军阀割据,北洋奉系军阀首领张作霖,在帝国主义分子的支持下,下令逮捕共产党人。(插入李大钊的介绍。)

6、可作者当时还小,没有发觉,作者奇怪父亲的做法,问父亲......

5、父亲确含糊的回答--真的是不要了吗? 为什么要烧掉呢? 那他为什么不直接告诉作者呢? 读这句话。

6、对话读。

过渡:后来,作者知道了事情的原因。北洋军阀开始追捕公产党,因为共产党在宣传马克思主义思想,他们认为是在故意捣乱,故意跟政府作对。当父亲的工友阎振三被捕后,(他当时就是一名共产党的联络员,) 气氛更加紧张了。我们自己的心理也非常不安,因为危险正在一步一步地逼近,联络员被抓,说明他们肯定知道了这个线索,下一个被抓得就可能是北方共产党的负责人李大钊了。

可父亲的朋友、母亲劝他离开的时候,父亲却说:

出示:不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?"

1、 读第二句话,父亲认为现在是什么时候?读后面两句话。

2、 你就是他的孩子,你来告诉他,现在是什么时候了--