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第二单元 分数乘法
解决问题 ： 求"比一个数多几分之几的数是多少"的实际问题
教学内容 六年级数学上册教材第21页例3及做一做 ，练习五3、6~10题。 设计者 巩利芳 设计日期 2016年 教学目标 1、使学生会解答"求比一个数多几分之几的数是多少"的应用题；进一步培养学生画线段图的能力，从而提高学生解答这类应用题的熟练程度。
2、能分析分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法的两步应用题。
3.发展思维能力,侧重培养分析问题的能力。
教学重点 能分析分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法的两步应用题。 教学难点 学会画线段图分析分数乘法应用题的数量关系。 教具准备 多媒体课件 教学活动过程设计