教 案 续 页（第 1 课时）

步骤 教学环节 完成情况分析 导

学

设

计 自主学习：

1、"忆一忆"（用不同方式表示下面两个数的关系）

爷爷年龄是孙子的10倍。

孙子的年龄是爷爷年龄的；

孙子年龄与爷爷年龄的比是（ ）︰（ ）。

2、"学一学"（预习例1）

（1）比较这三场比赛的投篮情况，应该看什么？

（2）算出每场比赛投中次数占投篮次数的几分之几。

第一场比赛投中次数占投篮次数的（ ）

第二场比赛投中次数占投篮次数的（ ）

第三场比赛投中次数占投篮次数的（ ）

（3）为了便于统计和比较，用分母是100的分数来表示分别是（ ）、（ ）、（ ）。想一想，它们分别表示什么呢？

（4）表示（ ）的数，叫做百分数，百分数又叫做（ ）或（ ）。

3、"问一问"

通过自学，你还有哪些疑问？请把它写下来。

4、"找一找"

到生活中找一找含有百分数的信息，并把它带到课堂上，看看这个百分数表示什么。