T：春天在--

　　S：在春天的花园里

　　S：在孩子们的欢声笑语里

　　T：孩子们的欢声笑语给春天增添了春意。板书 ："增添"

　　T：这么美丽的风景，巨人有多长时间没看见了？

　　S：好几个月了。

　　T：好几个月了。那再次看见的时候，他的心情会怎么样？

　　S：兴高采烈。

　　T：我们也怀着这样的心情，把这段话度给你的同桌听。

　　S：齐读句子。

　　T：谁愿意来展示一下？

　　S：读句子。

　　T：你读得多认真呀，谁还愿意来试一试，让花园更美一些？我们班的朗读高手是谁？

　　S：读句子

　　T：巨人一连二次赶走了孩子。第一次赶走孩子后，花园从春天变成了--

　　S：冬天

　　T：第二次赶走孩子后，花园从草翠花开的园子变成了--

　　S：冰雪覆盖

　　T：花园经过这样两次变化，可巨人还是不明白花园为什么会这样变。这时候，他看见有个小男孩还在花园里，他怎么说的？

　　S：喂，快滚出去！

　　T：课时小男孩并没有逃跑，踏实怎么做的？一起读。大屏幕出示句子：

　　小男孩没有拔腿就跑，却用他会说话的眼睛凝视巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

　　S：读句子

　　T：小男孩没有跑，却用他--

S：会说话的眼睛凝视巨人。