(2)科学技术的进步。这是自身因素,其理论依据是科学是文化的一种形式。

　　(3)思想运动的激荡。这是自身因素,其理论依据是思想运动是一种文化活动。

　　(4)教育方式的变革。这是自身因素,其理论依据是教育是文化的一种形式。

　　3.教育在文化传承中起什么作用?

　　教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

　　(1)教育通过对受教育者的"传道、授业、解惑",把文化传递给下一代(选择、传递)。

　　(2)教育以浓缩的形式重演人类认识世界的过程,使人"站在前人的肩膀上"从事文化创造。

　　(3)随着教育方式的变革,教育在文化传承中的影响越来越大。

重难点探究

　　一、春节是我国的传统节日,但是近年来,除了商业味越来越浓厚之外,"年味"也越来越淡了。特别是随着洋节的兴起和影响,在许多青少年中春节的概念越来越淡漠,他们更热衷于过西方的圣诞节、情人节等洋节。

　　请从文化继承与发展的角度谈谈,我们应该如何拯救传统的春节。

　　二、加拿大著名传播学家麦克鲁汉曾经说过,媒介不只是一种工具方式,而是人、思想和文化的延伸。当今时代,已经进入了一个变革的时代,网络和数字技术的高速发展,使各种媒介呈现出多功能一体化的发展趋势,大大推动了文化的传播、继承与发展。

　　你认为上述材料中影响文化发展的因素是什么?影响文化发展的重要因素还有哪些?

　　三、近年来,"教育"在节日传承中的作用,成为大家共同探讨的焦点。我们可以将传统节日文化元素引入校园生活中,使其成为弘扬民族文化的载体和基础平台。比如,清明节与生命教育、端午节与爱国主义教育、七夕节与爱情观教育、中秋节强化对家国团圆的期盼、利用重阳节开展尊老爱老教育......如何认识教育在文化传承中的作用?