2.教材第6页第2题。

求5kg的 是多少。用乘法计算。

×5= （勺）

3.教材第6页第3题。

【课堂小结】

通过这节课的学习，你有什么收获？

通过这堂课的学习，我们知道分数乘整数时，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。能约分的可以先约分再计算，结果必须是最简分数；知道了一个数乘几分之几就是求这个数的几分之几是多少。

【课后作业】

完成《创优作业100分》本课时练习。

第1课时分数乘整数

1.分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。

2.分数乘整数的计算方法：

用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。能约分的可以先约分再计算，结果必须是最简分数。

3.一个数乘几分之几就是求这个数的几分之几是多少。

1.学生对整数乘法和分数加法已有一定的经验，可以结合起来进行教学。

2.学生对新知识与旧知识的内在联系比较感兴趣，从学生知道的知识入手。

3.学生在刚学习分数乘法是可能会有时想不到先约分，能约分的可以先约分再计算，结果必须是最简分数。教师应该强调这一点。

4.学生要掌握两种分数乘整数的意义：一是表示几个几分之几相加；二是表示一个数的几分之几是多少。

第2课时 分数乘分数

【教学内容】

教材第3页例3及做一做，第5页例4以及"做一做"，练习二中的4~13题。

【教学目标】

1.掌握分数乘分数的意义，并能正确地进行计算。

2.使学生掌握分数乘分数，应该先约分再乘，这样使计算简单，并掌握怎样先约分。

【重难点、关键】

重难点：分数乘分数的意义。

关键：应该先约分再乘，这样使计算简单，怎样先约分。

【教学准备】