淀粉 碘液 蓝色 脂肪 苏丹Ⅲ染液 橘黄色 问题导思

探究此问题的关键是善于领会表中的数据所隐含的含义：一是生物体内的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的，这种现象说明了什么？

二是从组成生物体的化学元素在生物体内的含量与在无机自然界中的含量相比，两者相差很大，这又说明了什么？

典题导考

绿色通道：做这一类题目时，要注意题干中给予的提示。提供少量的元素就可恢复正常说明此元素是生物必需的微量元素。在本节课中，我们接触到了多种信息给予方式，通过学习我们应注意以下几点：学会提取并处理有效信息；学习过程中要联系实际，用所学的知识解决问题；遇到不寻常的现象，千万不要错过，往往不寻常的现象后面蕴藏着新的科学发现，一定要深入分析，穷追不舍。这是科学发现的一种好方法。

典题变式：将两株长势、大小相似的植物幼苗分别培养在A（完全培养液）瓶、B（缺铁培养液）瓶中，其他条件完全相同，几天后B瓶中的植物表现出嫩叶缺绿症状。向B瓶中补充很少量的铁盐后症状消失，这说明（ ）

A.铁元素是植物叶绿素分子所含有的大量元素

B.铁是不可再利用的微量元素

C.缺绿症状的发生是由于植物根细胞膜上缺少运输铁离子的载体

D.细胞内线粒体供能不足会影响铁元素的吸收

答案：B

黑色陷阱：本题以无土栽培法培养花卉这一新情境引入，比较新颖。主要借此考查我们对生物体内的大量元素和微量元素的掌握情况。出错的原因往往是不能将所学的知识应用于新的情境，感觉无从下手，缺乏灵活运用的能力。

典题变式：

1.血红蛋白中含有的微量元素是( )

A.碳 B.氧 C.铁 D.镁

答案：C

2.地球上的生命是在下列哪种元素的基础上建立的（ ）