二道河农场学校导学案

课题 识字3 　　课型 新授 课时 1 时间 2014.10.14 设计人 汤春华 学案编号 Yw2127 教学目标 1.继续巩固认识本课的生字词。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。

3.通过学文，能对三字经这种语言形式感兴趣。 学习目标 1.继续巩固认识本课的生字词。

2.我正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。

3.通过学文，我能对三字经这种语言形式感兴趣。 学法指导 自主、合作、探究 版块

　　　　　任务 目标 要求 教师的引导与调控措施

　备 注 明确

目标 1.继续巩固认识本课的生字词。

2.我正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。

3.通过学文，我能对三字经这种语言形式感兴趣。

前

置

学

习 1.熟读生字新词，积累一些好词。

2.熟读课文。

3.收集祖国各地的风光图片或文字资料。 教给学生如何积累好词的方法。

展

示

交

流 1.把自已收集到的祖国各地的风光，及知识拿来给同学们看一看，小组交流。

2.自由读课文，说说读懂了什么。

3.再读课文，划出自己不懂得地方，在小组内交流。

4.重点探究以下问题：

（1）黄河、长江、长城、珠峰"在哪儿？是什么样的？

（2）各民族指哪些民族？都有哪些风俗习惯？(3)为什么说大陆和台湾是一家? 　　引导学生边读边想，再联系自然，再次感悟词意。

二次：

5.先分小组交流，共性问题再集体交流。

6.以各种方式比赛读书。

达

标

检

测 一、我能根据课文内容填空。

二、课外知识我知道。

1.我国有( )个民族,我是( )人.

2..我国最长的河流是( ),最高的山峰是( ),( )是我们的母亲河.我国的宝岛是( )。

先让学生独立完成再全班汇报。

反思：

　　本节课的学习中，我借助图片让学生理解词语达到了较好的学习效果。

总

结

分

享

你在本课中有什么收获？

你还有什么疑问？

结合目标说收获。