二年级数学上册《第三单元:角的初步认识》教案教学设计下载15
二年级数学上册《第三单元:角的初步认识》教案教学设计下载15第2页

1.观察。

2.操作。

师小结:我们通过张开两条硬纸条,可以使角变--合拢硬纸条可以使角变--

3.比较c想想做做第3题)。

师小结:什么情况下,扇面(或剪刀)上的角越来越大,什么情况下,扇面(或剪刀)上的角越来越小?

4.折角(想想做做第4题)。

三、总结延伸