新课教学 展示教学目标

展示五四运动的口号 学生阅读目标及口号；观看视频并思考问题。 学生对该部分内容略知一二，但缺乏系统认识，通过引发学生主动思考。 一、五四风雷

指导学生阅读P63-64内容（材料）

　　并从"导火线、时间、经过、结果、意义、口号"等方面进行阅读。

【幻灯片八、九】

　　　展示提纲

　　　口号：外争国权 内惩国贼

　 时间：1919年5月4日

经过：两个阶段

结果：初步取得胜利

意义；新民主主义革命的开端

学生游行路线示意图

学生解决问题

教师归纳总结，纠正问题

【幻灯片十】

经过：两个阶段

　　　前期：

　　　后期：

【幻灯片十一】

　　新旧民主主义革命对照表

学生思考回答

教师总结归纳

　　资产阶段革命派有中国同盟会领导，那么中国的无产阶段由谁领导呢？引入下一目。

阅读P63-64内容

在回答中，以课本为主要依据归纳出五四运动的导火线、时间、经过、结果、意义、口号"

学生讨论、发言，教师引导得出结论

本环节的设计，旨在通过自由发言，引导学生根据问题会阅读课本，训练其归纳要点的能力。

设计本环节，以讨论、发言的方式帮助学生分析新旧民主革命的分期及区别，解决教学重点。

二、中国共产党的诞生

　　播放视频

　　展示中共一大会址

指导学生阅读P65-66,内容（材料）

【幻灯片十八】

时间：1921年7月23日

地点：上海 转移 嘉兴南湖（配置图片）

　　代表：毛泽东等13人（配置共产主义小组分布图、人物像）

意义：中国革命的面貌焕然一新

【幻灯片十九】

中共一大内容：

党的名称

党的奋斗目标

党的当前任务

党的领导机构

　　三、工人运动的高潮

【幻灯片二十一、二十二、二十三、二十四】

引导学生了解第一次工人运动高潮

阅读P65-66,内容。观看图片及要点加深记忆

自由讨论并发言，引导学生认识到中国革命由无产阶级领导并走向胜利的必然性。

阅读课本P67-68"工人运动的高潮"部分列举共产党领导下，工人阶级掀起的革命狂澜。 引导学生主动阅读材料，并归纳要点。

本环节旨在培养学生论从史出的认识。提高学生史论结合的能力。 回顾

本课

详见【幻灯片二十五】

引导点拨

总结归纳 培养学生学会总结归纳，整理知识能力。 达标测评 【幻灯片二十六、二十七】

展示测评 自我检查

完成测评 巩固所学内容，完成教学目标。 教学反思：

　　本节课内容是北师版八年级上册第三单元第一课，讲述的是"五四运动"和"中国共产党的诞生"两个历史事件。这两个历史事件在中国近代史中是旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭，是中国革命史上的里程碑事件，揭开了中国新民主主义革命的篇章，改变了20世纪中国的命运。

　　根据新的课程改革的精神，依据历史课程标准的要求，在教学过程中要完成以下教学目标：学生能够说出五四爱国运动的和中国共产党诞生及中共一大的召开的基本史实的知识目标；通过选取优秀影视片片断和具有代表性的图片和各种原始史料，运用多媒体手段再现历史画面，增强感性认识，以这些材料让学生增强分析能力、理解能力和表达能力。学生根据了解的基本历史事件的史实，感受青年学生所表现出来的彻底的爱国精神和中国共产党诞生的伟大历史意义。

在教学设计过程中，我本着课堂中学生为主体的新理念，将教学案设计为"问题式教学模式"。课前，深入钻研教材，挖掘知识点，理解编者的思路和意图。由于这节课的重点和难点是让学生根据学习的事件史实理解事件的历史意义，对于八年级学生理解有一定