展

示

交

流 选择伙伴，练习表演。

同学们，我们已经明白要求了。那么，你们想不想自己扮演图中的人物，加上语言、动作、表情把真假值周生来演一演？现在大家就自己选择合作伙伴试着演一演吧。看看哪个小组表演得最生动、最有创意。

（生自找伙伴练习表演）

指导交流，适时纠错、点拨、互动评价，并借助学生的问答指导朗读 巩

固

练

习 扩词。

　　奇（ ）（ ）（ ）

　　商（ ）（ ）（ ）

　　探（ ）（ ）（ ）

　　 达

标

检

测 填空

（ ）辕（ ）辙

（ ）赴（ ）继

承（ ）启（ ）

（ ）同（ ）异

（ ）口（ ）心

欢（ ）喜（ ）

瞻（ ）顾（ ）

（ ）腔（ ）调

舍（ ）忘（ ）

明确任务、测评反馈、及时矫正 盘点

收获

通过本节学习，我主要学会了 ，知道了 ，明白了

引导学生自主完成，然后汇报交流