8.2在文化生活中选择

【教学目标】

　1、知识与技能：

　　　识记落后文化、腐朽文化的涵义；理解文化多样性与倡导主旋律的关系；辨识各种文化现象，正确进行文化选择认识加强社会主义文化建设的重要性。

培养学生感受体验观察的能力、搜集处理社会信息的能力、独立思考的能力、合作学习、沟通的能力、语言表达能力。

2、过程与方法：

　　以问题讨论为主线，设计探究式教学；以场景再现作依托，设计情景式教学；以平等交往为前提，设计互动式教学。以达到学生对落后文化和腐朽文化的认识的两次飞跃，即由感性认识上升到理性认识；又用理性认识去指导实践。

3、情感态度与价值观：

　　通过对本课的学习，使学生坚信只有健康向上的文化，才能对我们的成长起到积极的作用，认识到落后文化和腐朽的文化的危害，并做到自觉抵制落后文化和腐朽文化，从而形成正确的人生观、价值观、世界观。

【重点难点】

教学重点 ：辨别落后文化与腐朽文化

教学难点：理解社会主义文化建设的必要性和重要性

【教学方法】情景教学法、合作探究法、多媒体教学法

【教学过程】

导入新课：视频播放：《战狼2片段》

　　材料一：2017中国国产电影《战狼2》在今年7月27日晚8点01分正式上映，累计票房收益突破56个亿。《战狼2》演绎发生在非洲国内的叛乱，为了将同胞安全撤离非洲，冷锋用他的志勇，他的冷静，他的责任，他的承诺......在战乱硝烟四起的非洲，为了能救自己的同胞，他舍身自我勇猛的战斗，彰显着一名中国军人的本色。整部片子给人带来的震撼感，包括民族自豪感还是有的，也很容易给观众带来国家归属感，

近年来，主旋律电影票房口碑双丰收，已不是什么新鲜事。《建军大业》燃情催泪，有观众动情地写下"你在历史课本上随便画的几行，也许就是英雄的一生"的评论。《湄公河行动》凭口碑逆袭，"向中国式英雄主义致敬"的正面影评获广泛赞同。《战狼2》更依托非洲暴乱紧急撤侨的剧情，彰显出强大祖国给予人民最踏实的"安全感"......在这一部部影