8．教师提问：此次握手被誉为"历史性的握手"，后来尼克松总统深情地回忆这次握手时说："当我们的手握在一起时，一个时代结束了，另一个时代开始了。"你如何理解尼克松所说的"一个时代结束，另一个时代开始"？

　　提示：结束的是中美敌对的时代；开启的是中美正常化的时代。(中美关系实现了正常化)

　　9．读课本，说说：美国在对台湾问题上的态度。

　　提示：美国承认只有一个中国，台湾是中国领土的一部分，承认中华人民共和国是中国的唯一合法政府。

　　10．教师提问：中美1972年建交了吗？是哪一年建交的？

　　提示：没有。1979年1月，邓小平访问美国，两国发表建交公报，美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。中美两国关系最终实现了正常化。

　　11．教师总结：70年代是新中国外交取得重大成就的时代，除了中国恢复在联合国的合法席位和与美国的关系开始走向正常化之外，另一个重大的成就就是中日建交。

　　(二)中日建交

　　教师讲述：中日建交的基本情况。

　　1972年，田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系，接着，许多国家纷纷与中国建立外交关系。

　　目标导学三：全方位外交

　　1．读课本，说说：改革开放新时期，我国的外交政策。

　　提示：改革开放后，中国继续奉行独立自主的和平外交政策，坚持和平共处五项原则。

　　2．图片展示：

　　在北京举行的APEC会议

　　3．根据材料和课本，分组总结：改革开放后取得的外交成就。

　　提示：(1)中国注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系。

　　(2)中国积极发展全球伙伴关系、秉持共商共建共享的全球治理观。

　　(3)顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，积极参与全球治理体系改革和建设。

　　(4)加强与联合国的合作，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力。

　　(5)中国广泛参与多边经济、社会领域的活动。

　　(6)中国举办各种国际会议。

　　4．教师总结：同学们总结得很好！中国在改革开放后，确实在外交上取得了一系列的成就，形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。这与中国的国际地位不断提高有莫大的关系，中国现在成了维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。

　　三、课堂总结

　　通过本节课学习，我们看到了，中国的外交事业之所以如此辉煌，得益于我们祖国的强大；同样道理，我们每位同学想立足于社会，也必须努力武装自己，这样才能实现自己的人生价值，才能为祖国母亲美好的未来贡献力量。

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