探究2：建国初期三大基本外交方针及建国第一年的外交成就

通过史料、图片的展示和情境设置等环节，让学生自主探究、归纳相关问题。

1. 为"打破旧的外交传统"，新中国实行了哪些外交政策？

2. 为什么要采取"一边倒"不走中间道路？既要独立自主又要"一边倒"岂不矛盾？

3.概括在这些政策指引下中国外交取得了那些成就。

探究3：理解和平共处五项原则，及它在处理国际关系方面的意义。 展示相关历史图片和史料，提问和平共处五项原则提出的目的和影响；自主探究和平共处五项原则的背景和影响 探究4： 50年代中期走向世界舞台的标志性会议:日内瓦会议和万隆会议 展示图片、播放视频资料，通过情景再现的方式，学生更好的理解两大会议召开的背景及其意义；展示"求同存异"的相关史料 知识

小结 学生自主构建本单元知识框架

PPT展示三大块内容：

依据 政策 成就 课堂检测内容 练习册49页课堂达标练案 1-3 课后作业布置 完成课时作业十四 P105-P106 预习内容布置 预习下一课 5-2外交关系的突破 ，完成学案P41-43