苏教版小学语文五年级上册《诺贝尔》教案
苏教版小学语文五年级上册《诺贝尔》教案第2页

    (1)时间不变

    (2)地点不变

    (3)规模宏大

   3、你从诺贝尔奖的特殊性体会道什么?

     (诺贝尔在世人心目中有着非同一般的地位,人们十分崇敬诺贝尔)

   4、带着崇敬的心情朗读第一段

   5、读后,你能提出什么问题吗?(诺贝尔有什么巨大成就令全世界瞩目?)我们下节课接着学习。

第二课时

  一、复习旧知

  二、读悟课文第二段

   1、默读课文第二段,用横线画出能代表这一段意思的句子。(诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明,而他最突出的发明是炸药)

   2、读完这段文章,你认为诺贝尔研究炸药经历了哪几个过程?

    (1)自幼立志研究炸药,与父兄合作,研制"诺贝尔炸药油"。

    (2)亲人伤亡,诺贝尔毫不气馁,数百次的失败后,终于发明固体炸药和雷管。

    (3)用生命发明爆炸力更大的炸药。

   3.读完这段文字,你最想说的一句话是什么?

   4、那么,在诺贝尔历经历的这几个过程中,你认为哪个过程最能打动你?找出其中的有关语句,说说理由。

     (要给予充足的时间让学生反复研读、品味和体会)

   5、指名朗读诺贝尔研制炸药的过程。

   6、你能否用成语或四字词语说一说感动的原因?(志向高远、百折不挠、持之以恒、舍生忘死等)

  三、读悟课文第三段

   1、默读课文第三段,想一想:这段共写了哪两层意思?

   2、讨论交流。

    (1)用整个生命发明炸药。

    (2)设立诺贝尔奖。

   3、为什么说"为了发明炸药,诺贝尔投入了他的整个生命?"

    (1)研究的时间之长。:从"小时侯"一直研究到"中年"。

    (2)为了研究炸药,他多次冒着生命的危险。