课题：《太阳船》

学习目标：

1．背诵课文，理解课文基本内容。

2．理解课文表达的主旨。

教学过程

预习案

一、作者简介：

　　吴望尧（1932-2009），笔名巴雷，浙江金华人，生于沪。1946赴台，台湾现代派诗人，原蓝星诗社成员，曾获蓝星诗奖、国家文艺奖、侨务委员会海宣荣誉奖。著有诗集《地平线》《玫瑰城》等

二、我能读准字音和释词

飘缈（ ） 镀金（ ） 卸下（ ）

闪烁（ ） 焚起（ ）

飘缈： 若有若无：

定然：

探究案

一、泛读课文。作者是按什么顺序来描写太阳船的？划分层次，并概括内容

二、精读课文，理解文意

1．太阳在运行的过程中，色彩发生了怎样的变化？

2．"当它驶过顶空的子午线，便缓缓地扯下了帆。"这句诗表达了怎样的含义？

3．"当它卸下批闪烁的白银又驶向另一个港湾。"运用了怎样的修辞手法？表达了怎样的含义？有怎样的表达作用？

4．"但在它驶进黑暗的时候，船上却焚起了大火"，这两句诗表达了怎样的内容？

三、背诵课文，探究中心

　　诗言志，作者吴望尧借"太阳船"寄托自己什么情感呢？说一说你的理解？

检测案

一、阅读下列一节诗歌请你根据诗的内容和形式，运用恰当的比喻，合理想象续写一节。

　　　时间是一把剪刀， 生命是一匹锦绮；

　　　一节一节地剪去， 等到剪完的时候，

把一堆破布付之一炬！

　　　时间是一根铁鞭， 生命是一树繁花；

　　　一朵一朵地击落， 等到击完的时候，

把满地残红踏入泥沙！

续写：

本节课你学到了什么？