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第2课时：笔算乘法（不进位）
教学内容：人教版小学数学三年级上册教材第60页
教学目标：
1、使学生经历多位数乘一位数(不进位)的计算过程,初步学会乘法竖式的书写格式,了解竖式每一步计算的含义。
2、培养学生独立思考和合作交流的学习方法,体验计算方法的多样化。
3、培养学生初步的逻辑思维能力。
教学重点：掌握两、三位数乘一位数的笔算方法。
教学难点：理解两、三位数乘一位数的笔算的算理。
教学准备：课件或挂图、小棒、口算卡片。
教学步骤：
一、创设情境、激情导入：
出示口算卡片。
6×2= 4×2= 20×3= 40×2=
300×2= 20×4= 50+7= 6+40=
看谁做得又对又快。
二、探究体验，经历过程：
1.出示教学例1。
师:观察图片,请同学们说出图意,并且提出一个用乘法解决的数学问题。(课件出示:教材第60页例1情景图)