活动：探究与分享：填写书本上的表格--比较道德、纪律、法律的异同

产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 国家制定或认可 靠国家强制力保证实施 全体社会成员 道德 自发形式 靠社会舆论、人们的

内心信念、自觉遵守 全体社会成员 校纪校规 学校制定 批评教育、学生自觉遵守 学校的师生

过渡：我们的生活离不开规则，那么能够离开法律吗？

知识探究：板块二：法律的作用

活动：播放视频及案例

　　2010年1月20日，一男子打110报警，称他"看到"有旅客将一个黑口袋提上了飞机，怀疑里面装有炸弹。警方随后开展调查，发现根本没有炸弹上了飞机。王某的行为导致上百名旅客在安检口受阻十多分钟。已扰乱了机

场正常的生产运行秩序，被法院依法判处有期徒刑6个月。

　　发布这样有关实施爆炸的言论，涉嫌会引起人们的恐慌扰乱了公共秩序。违反了《治安管理处罚法》第二十五条第三项"扬言实施放火、爆炸、投放危险物质扰乱公共秩序的";甚至于涉嫌违反《刑法》第二百九十一条的"编造、故意传播虚假恐怖信息罪。"

思考：当事人下次还会这样做吗？法律对他起到了什么作用？对社会起到什么作用？

（二）法律的作用

点拨：现代社会生活中，没有法律是难以想象的。

法律的规范作用--指引作用：法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。

法律为也我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。

活动：展示案例

原告系从事货物运输业车主。2008年4月9日，原告受被告委托运输货物，当天下午3时许，原告驶车将货物运送至被告公司内，刚下车不久，即被被告用铁链栓养在公司内的犬咬伤左膝，当即被告派员将原告送往医院治疗。事后，就赔偿一事双方协商未成，原告诉诸法院，要求被告赔偿原告医疗费、误工费、护理费、住院伙食补助费、营养费、交通费、营运车辆停运损失费、精神损害抚慰金等损失共计29130.29元。

思考：原告受到了什么伤害，法律对他起到了什么作用？

点拨：⒉法律的强制作用

在生活中，我们既受到法律的规范，又受到法律的保护。

法律规范作用--强制作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。

随着我国法治建设的不断推进，法律将让我们的生活更美好。

总结：法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（规范作用、社会作用）

【复习巩固】1.总结本节课所学内容：

（1）法律的特征及含义

（2）法律的作用

2.课堂练习

一、单项选择题：

1.我们的生活中有许多规则，下列选项中不是规则的是

A、道德 B、法律 C、中学生守则 D、调查报告

2.关于道德或法律的认识，正确的是

A、道德主要依靠舆论、信念和习惯的力量规范人们的行为

B、法律的适用范围要比道德的适用范围更为广泛

C、法律规范的强制力决定了其作用大于道德规范

D、只有法律这一行为规范对社会成员具有约束力3.十八大以来，反腐成为新常态，"老虎""苍蝇"一起打，"天网"行动追回外逃腐败分子800多名，周永康、徐才厚等高级领导干部纷纷落马。这主要