课题名称：小数乘小数 姓名： 　　李志芳 工作单位： 　　忻州市静乐县新建小学 学科年级： 五年级 教材版本： 人教版 一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性） 　小数乘以小数是在学生学习了小数乘以整数、整数乘以小数及整数乘法的基础上进行教学的。它既是小数除法学习的基础，也是小数四则混合运算和分数小数四则混合运算学习的基础。

　 二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并具体化为本节课的具体要求，明晰（学生懂）、具体、可操作、可以依据练习测试题）重点及难点（说明本课题的重难点） 目标：

知识与技能： 让学生自主探索小数乘法的计算方法，能正确确定小数乘法中积的位数，正确进行笔算。

过程与方法： 在学生探究计算方法的过程中，引导学生利用旧知识解决问题。

情感态度与价值观： 培养学生的语言表达能力和与他人进行交流的能力。

重难点：

小数乘以小数是在学生学习了小数乘以整数、整数乘以小数及整数乘法的基础上进行教学的。它既是小数除法学习的基础，也是小数四则混合运算和分数小数四则混合运算学习的基础。

重点：理解小数乘法的意义，掌握小数乘法的计算方法。

难点：积的小数点位置的确定 三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习）