来体现老师的辛勤培育,从侧面烘托老师的形象也能起到很好的作用。
五、总结文本 感悟导行
本文的作者是一个命运非常不幸而又十分了不起的人物。带领她走出不幸的便是她的老师--一个改变她命运的人。本文便是作者送给她老师的一首赞歌。这一份真挚的感情,深深地感动着每一个人。师生二人都是我们学习的榜样。
附板书设计:
再塑生命的人
莎莉文 付出 海伦 感激
独 内
特 心
方 感
法 受
正面描写--------侧面描写
布置作业
课下阅读海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。
