第二单元 《比一比》

　　第 1课时 课题：《比一比》

　　教学内容 教科书P4.5.6 .7

　　知识要点 会比较物体的长短、高矮和轻重

　　三维目标：

　　 1．联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义，体会比较的一般方法，初步学会比较物体的长短、高矮和轻重。

　　2．使学生经历比较的活动，初步建立长短、高矮和轻重的观念，培养初步的观察、判断和推理的能力。

　　3．使学生感受生活中的数学现象与事实，培养学生对数学学习的积极情感。

　　教学重点： 认识长短、高矮和轻重的含义

　　教学难点： 比较物体的长短、高矮和轻重的方法

　　教学准备： 课件

　　教学过程：

　　一、激趣导入

　　1．请一个小朋友上台和教师比身高，请学生说一说比的结果。（说明：高和矮是比较的结果）

　　2．今天我们将用"比"的方法来学习数学。(揭示课题)

　　二、教学新课

　　1．出示主题图，指导学生按一定顺序，从上往下观察主题图：图上有什么？（老师指名口答）

　　提问：图上的东西真多呀，你想比什么？(在这幅图中我们可以比长短、高矮和轻重。)

　　2．比长短

　　(1)观察两根跳绳，通过讨论和交流，弄清图上画的两根跳绳就是两个小朋友用的。

　　(2)我们怎么比较出来哪根跳绳长呢？多指名几个学生说一说

(3)小结：把两根绳并排放，一头对齐，看另一头，哪根跳绳多出一段，哪根就长。