重 点：研习三、四节

教学过程：

一．检查复习

１．默写生字词；

２．请生背诵１－２段．

二．重点研读第三段

１．请生翻译本段．

２．掌握下列文言知识：

⑴　字词

于时－－在这里是文意上的承前启后，可译作＂对于这件事＂．

⑵　句式

古之人观于山川、草木、虫鱼、鸟兽、往往有得－－倒装句，介宾短语后置．

此余之所得也－－判断句．

３．讨论：

　　在这一段里，作者一开始就指出古人浏览观赏,＂往往有得＂，其＂有得＂的原因是什么呢？

　　以其求思之深而无不在也．

　　作者引出古人观赏有得的目的是什么呢？

　　借托古人引出自己的观点．

那么，怎样才能做到象古人那样探究思考的广泛而深入呢？作者

从哪些方面来发挥的？

　　讨论归纳：

从五方面阐述：

⑴世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，嘏人之所罕至焉，

故非有志者不能至也－－突出＂志＂的重要性；

⑵有志矣，不随以止也，然吃不足者，亦不能至也－－说明＂力

＂的重要性；

⑶有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不

能至也－－说明＂物＂的重要性；

⑷然力足以至焉，于人为可讥，在己为有悔－－物、力都足以至

而未至，肢有＂悔＂；只有＂尽吾志也，可以无悔也＂－－强调＂尽

吾志＂的重要性．

通过以上议论，说明要＂求思之深而无不在＂，要有－－志、力

、物；但一切事物都可能存在其不足之处，当力和物难求时，只有＂

尽吾志＂，才能做到＂无悔＂、无＂可讥＂