教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 导

入

出示漫画：

两个同学的争论 听讲 理解

激发求知热情

思考并尝试回答

5`

互

动

探

究

人生离不开交往

人生活在社会中

各个阶段必须的 看到这幅漫画你想到了什么？

指导学生讨论，可以把讨论的结果用笔记下来，

指导学生

　　 鼓励学生回答，并对学生的回答做出必要的点评。注意培养学生的积极举手回答问题的习惯。

　　师： 你是如何看待交往的？

　　想一想：我们在学习生活中能离开交往吗？

　　设想一下，如果我们离开交往，我们的人生出现什么情况？

　　在过去的经历中，最让你感动的一件事是什么？关于交往方面

　　你能举出一个反而的例子吗？

　　指导学生得出结论：

　　我们只有在交往中，才能更好地认识自我，发展自我

　　师：交往在人生的各个阶段都是必须的

　　特别是是我们处于生长发育时期的青少年，显得特别重要 学生观看

思考配乐图片所反映的问题

看后讨论

四人一组，并把讨论结果记录下来。

实话实说：

当我生病时，我最渴望

当我沮丧时，我最渴望

当我成功时，我最渴望

当别人遇到困难时，我会

··········

学生感悟

如果一个人一旦离开了交往，将会出现什么情况

典型事例：

刘连仁

当他被人发现时，这时他已经丧失了语言功能

观看感悟

请同学们回忆一下，你最快乐的时候是在什么时候？

是和好朋友在一起的时候吗？

10`

20`