（1）指名读第2自然段，思考这天早上发生了什么。（指名学生回答）

（2）学生自由读第3自然段，思考下列问题：

①兔妈妈跟小白兔说了什么？（课件出示兔妈妈说的话）

②兔妈妈为小白兔做了什么？（在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子）她为什么要这样做？（让雪孩子和小白兔一起玩）

（3）请小朋友们想象一下雪孩子是什么样的。你们喜欢雪孩子吗？（课件出示各种雪人图片）

①你们喜欢雪孩子，小白兔也很喜欢。接下来小白兔和雪孩子做了什么呢？（学生自由举手回答，课件出示句子：小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。）(

②如果你喜欢雪孩子，你会为雪孩子做什么？（请小朋友上台表演）

③想象：小白兔和雪孩子还可能怎样玩？小白兔的开心是谁带给他的？

（4）学生带着问题自由读第4、5自然段。

小白兔玩累了，回家做了什么？（小白兔把火烧得旺旺的，然后睡着了。）

第二课时

一、 回忆所学，复习导入

1.小朋友们，我们上节课学了关于雪孩子的什么故事？

2.上节课我们认识的生字宝宝，你还记得它们长什么样子吗？（出示找朋友连线题，连好线后，开火车比赛读生字。）

3.你们想知道小白兔睡着后发生了什么事吗？好，我们继续学习课文。

二、复习第4~5自然段，学习第6~9自然段