4.语音。"There is/are..."的语句重音 语言技能目标 1.全体学生能听懂，认读新词汇 2.全体学生能运用 "There is a girl in this photo.She's riding a horse.I can't see her face.描述图片或场景。 文化意识： 通过体验There is 的重音，初步感知中外文化异同。

情感态度： 积极参与各种课堂学习活动。

四、教学重点与难点 1、 重点：初步熟悉句型：There is ... 2、难点：课文中大量语句的阅读。

五、教学过程

教学步骤 教学内容 教学方法及其它 I．Leading-in. 1.视频导入，复习现在进行时 2. 利用暂停时呈现的一张图片顺势导入新句型。 教师：Let's have a look. What's in this photo? There is a bear in this photo. There are two girls in this photo. 通过观看一段视频调动学生积极性，复习 What are you doing？同时导出新句型