长春版小学语文四年级上册《马》教学设计
长春版小学语文四年级上册《马》教学设计第4页

 补充讲解:朴素是马内在的一种品质,马是人类的朋友,在马的世界里,没有虚伪,没有欺骗,只有对待朋友的真诚和信任。

  7.齐读第一自然段课文。

过渡:在现代生活中,马的活动少了,也就是马对人的体力帮助少了,因为科技在进步,可是马对人类的精神鼓舞依然会延续下去,让我们漫步马的艺术殿堂。

四、赏马--学习第三自然段。

1.出示课文内容:

默读,思考:艺术形式都有哪些?根据你课前搜集的资料,你还有补充吗?

2.排比的句式:分角色朗读。

3.欣赏图片:宝马配英雄。

4. 讲故事,谈忠诚。谁来讲一讲项羽与乌骓的感人故事?

5.欣赏《八骏图》,还有哪些有名的画?

6.欣赏有关马的文物图片,了解马文化的历史悠久。

过渡:马,从远古的沙场尘烟中驰骋而来,雄浑、高昂、豪迈。几千年来,马用自己的力量和赤城经历了血与火的洗礼,与主人同生死,共荣辱。随人类的发展,流动为一种精神,成就了源远流长的神韵。因此人们崇尚马,爱马,赞美马。

五、赞马----学习第四自然段

1.齐读最后一段。