3.思考与讨论

（1）C在无机环境中的存在形式？ CO2、碳酸盐

（2）碳在生物体内的存在形式？ 含碳有机物

（3）碳在生物体间的传递渠道？ 食物链（网）

（4）碳进入生物群落的途径？ ①绿色植物的光合作用 ②化能合成作用

4.碳循环过程讲解

（1）引导学生回忆生态系统组成成分将碳循环的几个主体引出

（2）引导学生描述几个主体之间的关系

（3）数出途径，用"一来四去"记忆

（4）总结出碳循环的主要特点：循环流动，反复利用

（5）思考：碳在无机境和生物群落间的循环形式？ CO2

（6）引出生物地球化学循环

碳在生物群落与无机环境之间的循环只要是以二氧化碳的形式进行的。碳循环具有全球性的特点。那么，物质循环中所说的生态系统，指的也是生物圈。他也具有全球性的特点，因此又叫生物地球化学循环。

5.温室效应

（1）如果滥伐森林、大量化石燃料燃烧，对生态系统的碳循环及生态环境有何影响？（化石燃料燃烧使碳在短时间内大量地释放出来，森林砍伐又使绿色植物吸收的CO2减少，打破了生物圈中碳循环的平衡使大气中CO2含量增加，导致温室效应。）

（2）温室效应将带来哪些危害呢？（加快极地和高山冰川的融化，导致海平面上升，进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。）

（3）我们应该如何缓解温室效应？（植树造林；减少化石燃料的燃烧，开发新能源。）