2边读边圈出要认的字，再读三遍。
3同桌对读生字，互相正音。
4检查反馈。出示字卡，学生开火车读、个别读，齐读。
5游戏"送生字宝宝回家"巩固认读。
6鼓励学生把古诗连起来读通顺读准确。
7指名读古诗，其他学生当评委。
8齐读古诗。
三、创设情境，诵读古诗
1用CAI展示春天的早晨，老师用语言描述，创设情境。
2让学生带着自己的体会自读古诗。
3指名朗读古诗，其他学生当评委，师生互评，男女生比赛读、齐读等多种形式巩固。
5配乐齐读古诗。
四、吟诗表演，背诵古诗。
1自由读。
2同桌互背互言。
