16、找骆驼 练习课

　　教学目标：

　　1培养学生良好的学习习惯。

　　2、复习相关的语文基础知识。3、培养学生的自学能力。

教学重难点：复习相关的语文基础知识。

教学过程

　一、画去括号内使用不正确的字

（详祥）细　蜂（蜜密）　脚（印映）　究（竞竟）

二、多音字组词

三、按课文内容填表

骆驼的特征 老人的根据 左脚有点跛 左边驮蜜，右边驮米 缺一颗牙齿 　　四、给下面一段对话加上合适的标点

老人说　你问的那只骆驼是不是左脚有点跛

是的

是不是左边驮着蜜　右边驮着米

不错

是不是缺了一颗牙齿

五、总结：你有什么收获？