人教版(新)一年级下册《找规律》教学案例
人教版(新)一年级下册《找规律》教学案例第3页

的三捆黄得这样的规律摆。.......

组三:我们组还按三朵紫花一朵黄花这样的规律摆的。或者按一朵紫花两朵黄花这样摆。......

......

三 、游戏中理解规律。

1师:下面我们做一个游戏,老师说规律你们按要求排队。按一个男同学一个女同学排队。

生很快按要求排好队。可是最后剩了几个女同学。

师:谁还能说规律?

生兴高采烈的举手,其一说:按两个男同学两个女同学排。

生又很快排好队,有的排错了,急得旁边的同学直帮忙。可是最后又剩下几个女同学。

师:刚才同学们排得特别好,可是有几个同学有意见了,就是这几个女同学,他们还没有参加这个游戏呢!快想个办法。

一生说:三个男同学三个女同学。

另一生说:不对不对,这样排男女生还是同样多,应该两个女同学一个男同学排。

师:那就赶快排吧!

生按两个女同学一个男同学排好队,正好排完。

2师:同学们看我们排队就有这么多规律,请你说说我们生活中还有哪些有规律的现象?

生1:我们的座位是按男女排的,一排男同学一排女同学。

生2:红绿灯有规律。

生3:星期是有规律的,按星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日排的。

......

师小结:我们生活中处处有规律,它美化着我们的生活,课下大家可以接着去找一找