教

学

　过

　程 　　　教师活动 　　学生活动 　设计意图 随堂笔记 1、 3、按照学生的描述完成板书。

4、指导学生讨论、。

六、 指导朗读：

1、师范读。

2、请同学读。

3、指导评价。

4、学生带读后分组比赛读。

　七、课外扩展：

在春天里还有什么醒了？

八、实践活动：

　　仿照课文编诗句，再说一说。

　　春天跟（ ）说话了，

　　说着说着，

　　（ ）。 3、学生描述春燕、春风带来的变化。

4、学生演一演春天里一起玩耍的情景。

学生用自己喜欢的方式背诵课文。

　　学生展示自己搜集的资料。

　　学生进行小组合作学习。

　　 使学生能够运用本课词语。

　　带着愉快的心情理解课文，朗读课文。

　　学生通过背诵，进一步理解课文。

　　培养学生留心观察周围的事物 。

　　学生练习灵活运用本课学习的词语，能够用书中的句式说话。