T: Who are they？

Ss: Grandpa grandma father mother brother sister and Sam.

（其后带领学生理清Sam 家庭成员之间的关系 Mr Smart 和Ms Smart 是Amy, Sam,和Tom的父母。三个孩子中，Amy是姐姐，Sam是弟弟，Tom 是最小的弟弟，他们的家庭成员中还有爷爷和奶奶）

Ss: Read the text freely.

a.找出不理解的句子在小组内讨论。（教师到各小组个别指导）

b. T: 解决同学们提出的没讨论明白的知识点 (同学们可能会找出Is this your sister，Amy?和That's me 。)

T:用疑问的语气读出Is this your sister，Amy？

有的学生可能会根据教师的语气猜出是什么意思。教师要给予肯定。如果学生没猜出来，教师再解释道"这是你的姐姐Amy 吗？

T:指向自己说"me"。Guess .What's the meaning?

Ss:我。

T:我们以前学过的"I"也表示"我"，它是主格，今天学的"me"是宾格形式。（三年级的学生刚刚接触英语，对语法不需重点讲解）

点播难点He's a ......与She's a ......区别。找一名女生和一名男生到前面来，老师指男生说"He's Xiaoming. He's a boy.再指女生说："She's Xiaofang .She's a girl.

通过对比，强调He's a ......与She's a ......区别。

教师领读，学生跟读，注意发音。

c. （疑难问题解决后）

Listen and repeat

教师播放课文录音，每句话后停顿，要求学生跟读后指出说话的人，以培养听力。

Step4任务完成

出示chant.