苏教版《第二单元:圆柱和圆锥》教学设计教案(六年级下册数学)
苏教版《第二单元:圆柱和圆锥》教学设计教案(六年级下册数学)第5页

那么,圆柱的侧面积应该怎样计算呢?

(3)小组讨论。

(4)引导学生根据展开后的长方形的长和宽与圆柱底面周长和高的关系,可以知道:圆柱的侧面积=底面周长×高。即:S=Ch)

(5)练习:完成第21页的"做一做"习题

2. 理解圆柱表面积的含义.

(1)观察一下,圆柱的表面由哪几个部分组成?

(2)圆柱的表面积是指圆柱表面的面积,也就是圆柱的侧面积加上两个底面的面积。

公式:圆柱的表面积=圆柱的侧面积+底面积×2

3.教学例4

(1)出示例4。

(2)求的是厨师帽所用的材料,需要注意些什么?

(3)尝试计算

(4)汇报订正。

4.小结:

在实际应用中计算圆柱形物体的表面积,要根据实际情况计算各部分的面积.一般采用进一法取值,以保证原材料够用.

三、巩固练习

1.完成第22页"做一做"习题。

2.完成第23页练习四的第1-3题。

教师行间巡视,对有困难的学生及时辅导。

五、作业布置 :完成第23页练习四的第4、8、10、12题。

板 书设 计 圆柱的表面积

圆柱的侧面积=底面周长×高

圆柱的表面积=圆柱的侧面积+底面积×2

例4:① 侧面积:3.14×20×30=1884(平方厘米)

② 底面积:3.14×(20÷2)2=314(平方厘米)

③ 表面积:1884+314=2198≈2200(平方厘米)