我的反思：

七年级历史下册导学案 编号：6 使用时间：第三周 编写：于雪红 审核：

　　　　　　　　　　　　　　　第6课对外友好往来

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学习目标：

　　1、知识与能力：

　　了解隋唐对外交往比较活跃的情况，包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真和尚东渡日本、隋唐与新罗的友好往来、唐玄奘西游取经等史实。　　

　　2、过程与方法：

　　分析隋唐出现频繁交往的原因，比较玄奘和鉴真的共同点。

　　3、情感态度与价值观：

　　比较日本与唐政治、经济、文化及生活等方面的相似性，认识到改革开放的重要性。

学习重点：唐和新罗的友好关系、唐和日本的友好关系、玄奘西游。

学习难点：唐朝频繁贸易往来的原因和特点。

学习过程：

　　一、创设情境，导入新课： 预习案

　　唐朝时期，我国经济繁荣，文化冒盛，是世界上十分强盛的国家。唐政府实行了比较开放的对外政策，积极同各国交往，尤其同亚洲近邻交往频繁。那时候，我国同哪些国家交往。鉴真东渡是怎么回事？玄奘西游到了哪儿？学习了本课内容后，你就会知道。

　　二、自主学习，建构知识：

　　自学要求：依据下列问题自读课文，勾画重点知识，尝试用自己喜欢的方式列出知识结构，并将自学中发现的疑难点记录下来以备交流

1．唐朝主要与哪些国家交往政府的政策怎样。

　　2．各国为什么会把中国人称为"唐人"？