成5份等,都是属于"把一些东西平均分成几份,求一份是多少"的问题,都是平均分,在数学上我们用一种新的方法--除法来表示。(板书课题:除法)
二、新授课
1.以前我们学过加法、减法、乘法的符号,除法的符号是"÷"。
指导书写:写除号时,先画一短横,上下各一点,横线要平直,上下两点要对齐。
2.出示教材第13页的例4。
教学"把12个竹笋平均放在4个盘子里,每盘放( )个?"这道题应该怎样列式?
(1)要分的竹笋是几个?(12个)把12写在除号的前面。
(2)把12平均分成几份?(4份)把4写在除号的后面。
(3)每份是几?(是3)把3写在等号的后面。
教师一边说一边板书:12÷4=3
(4)教学12÷4=3这个除法算式,它表示"把12平均分成4份,每一份是3",这个算式读作:12除以4等于3。
3.出示:15÷3=5
请一个同学读一读这个除法算式。(15除以3等于5)
请一个同学说一说这个除法算式表示什么意思?(表示把15平均分成3份,每一份是5)
三、巩固练习。
1.完成教材第13页的"做一做"。