(部编)人教版 八年级 道德与法治 上册 第三单元 勇担社会责任第六课 责任与角色同 第2课时 做负责任的人 教案
(部编)人教版 八年级 道德与法治 上册 第三单元 勇担社会责任第六课  责任与角色同 第2课时 做负责任的人  教案第3页

我们要努力提升自身素质,增强行责任的能力,勇于承担责任。

(四)、课堂练习

1、一位战士对阻拦自己到危险地方教灾的战友说现在,我已不是一个女人的丈夫,一个孩子的父亲一位父亲的儿子,我现在是一个国家的男人,在国家遭受火难的时候,就应该舍身为国家排优解难......"下列对此理解正确的有( C )

①一个人要扮演好自己的多种角色,担负起自己应承担的责任②一个人只能扮演一种社会角色,担负一种社会责任③积极承担社会责任是做人的基本要求④要学会在不同的责任面前进行选择,分清责任的主次和轻重缓急,统筹兼顾

A.①②③B、①②④C.①③④D、②③④

2、黑龙江佳木斯市第19中学年轻女教师张丽莉,面对失控的汽车冲向学生时,奋不顾身地去保护学生自己却双腿被轧高位截肢,为此,她被人们誉为"最美教师",张丽莉老师( A )

①保护学生,履行了教师的责任②临危不惧,把危险留给了自己③不计代价,人生价值得到了升华④不求回报,赢得了社会的尊重和赞誉

A.①②③④B.②③④C①②④D.①②③

3、对于承担责任的代价与回报,不同的人有不同的认识。下面认识不正确的是( D )

A.面对责任不言代价与回报,是富有社会责任感的人共有的情感

B奉献精神,是社会责任感的集中表现C我们不应该承担那些没有任何回报的责任

D我承担,我无悔,我不计较得与失

4、漫漫人生路,充满无数选择,每一种都会带来相应的责任和后果。下列认识不正确的是(B )

①顺其自然,随遇而安②学会选择,并为自己的选择承担责任

③我们尚未成年,升学或就业完全由父母决定④善于总结经验和吸取教训,提高选择能力

A、②④B、①③C、②③D、①④

(五)、板书设计。