17、富饶的西沙群岛

--第二课时教学设计

平湖市新仓中心小学 岳冬勤

　　教学目标：

1、 学习课文3-5自然段，有感情地朗读课文。

2、 了解西沙群岛是个风景优美、物产丰富的可爱的地方，培养学生热爱祖国山 河的思想感情。

3、 了解西沙群岛物产的丰富。

　　教学重点：让学生了解西沙群岛的物产丰富，体会西沙群岛的富饶。

教学难点：让学生展开丰富的想象，用"有的......有的......有的......"说话。

教学过程：

一：创设情境，感知海底的美丽、富饶

1、 师：同学们，学了《富饶的西沙群岛》，你了解了西沙群岛什么？

2、 师：老师准备了一段录象，大家想看看吗？

二、合作探究，精读感悟鱼的多、美

1、 课件播放（有关海底的鱼的录象）

2、 师：你看到了什么？

3、 师：刚才看到了很多很多西沙群岛的鱼。

4、 师：让我们一起去看看作者是怎么写西沙群岛的鱼的？

① 自由读写鱼的句子，思考：你读懂了什么？

② 全班交流

③ 师小结：西沙群岛的鱼就是有这样的特点：多而美丽。

④ 师：再来读读这个句子，看看从哪里可以看出鱼的美。

全班交流"有的身上长着彩色的条纹，有的头上长着一簇红缨，有的浑身长满刺儿，鼓起气来，像皮球一样圆。"

师：想象一下，还会有什么样的鱼呢？

自己练说--指名说

师：那么美的鱼我们应该怎样读呢？练读--指名读

⑤ 师：西沙群岛的鱼除了很美还很多。读一读句子，从哪些地方看出来的呢？

　　　　生：一群群、穿来穿去、各种各样、多得数也数不清

　　　　师：那么多，那么美的鱼，整个句子应该怎样读？

自由练读--