即1吨=1000千克。

（4）提问：1吨里面有几个1千克？吨和千克之间的进率是多少？

2、体验1吨有多重。

（1）一名学生的体重是25千克。

学生以小组为单位思考：

a.10名学生的体重是多少千克？10×25=250（千克）

b.40名学生的体重是多少千克？40×25=1000（千克）

即我们全班同学的体重和约是1000千克，也就是一吨。

学生操作后汇报自己的感受。

学生会感叹：哇!1吨这么重呀！

（2）谈话：课前你们都自己测量了自己的体重，互相说一说你的体重是多少千克。再相互背一背，感受1个同学的体重有多重。三年级学生的体重差不多25千克左右，如果一名学生的体重是25千克，算一算，10名这样重的同学大约重多少千克？40名这样重的同学呢？

学生讨论后汇报总结：

即我们全班同学的体重和约是1000千克，也就是一吨。

学生操作后汇报自己的感受。

学生会感叹：哇!1吨这么重呀！

（3）举例：让学生说一说生活中什么东西大约重1吨。

教师可以用课件出示各种例子,如"两头牛大约重1吨"，"两匹马与1只熊合起来大约重1吨"，"一般电梯的载重量是1吨"......

三、巩固练习，拓展提高