师：从这句话当中你体会到了什么

生：劳动人民建筑长城时很艰难

师：修筑长城非常得难，同学们也来看看这句话从哪里你看出了劳动人民难？生：我从一步一步体会到的，那时山非常陡峭，他们又要背着山石

师：多么艰难的一步一步，还有哪读出了难

生：两三千斤重，我们一个同学才五十多斤，三千斤重，那不累死了

师：两三千斤重，大概是我们全班五十个孩子体重的总和。多难搬啊，你还从哪里看出了难？

生：从数不清读出难，下面说一块有两三千斤数，那条石数不清

师：数不清的条石，多重啊生：条石压在肩膀上，山这么陡峭，每一步都非常艰难

师：这字里行间都写满了难。你还发现了？

生：就是陡峭。条石特别重，压在身上就特别大的压力，山还很陡峭很容易滑下去

师：沉重的石块，还有陡峭的山，真是无法想像的难

生：没有车，没有起重机。都靠劳动人民的肩膀，十分的艰难

师：没有车，没有起重机，劳动人民修筑长城多难啊，还有什么地方能读出难？生：还从一步一步看出来。两三千斤重就等于五十多个孩子，还有无数双手，无数个肩膀，他们一步一步的修过来，还要接着来铺

师：还有新的发现吗？

生：抬上这个词可以说明，因为当时没有机器，只能用手，抬上去是很重的

师：从一个抬字感受到了，还有

生：还有靠着无数肩膀，无数的手，无数看出很难......很多人为建筑长城付出血汗。

师：还有新发现吗

生：我从数不清看出师：真是困难重重，来，把我们体会到的送到这句话中。你来读生读师：尽管困难重重，长城还是修筑成功了，那是一种怎样的劳动，透过这段文字，你仿佛看到了什么？闭上眼睛听老师读这段话，边听边想象。

师范读

师：你仿佛看到了什么？听到了什么？

生：我仿佛看到了有很多人受伤了

生：我仿佛看到了许多人从陡峭的山掉下来摔下来

生：我看到了很多人最后被压死了

师：你看到了什么？你听到了什么？

生：我看见了他们抬着条石无奈的低着头，我看到了那些人民为了长城都累死在长城脚下。

师：一块石头那么重，劳动人看到血汗，一块石条这么重，怎么办，

生：我还看到监工在打民工师：这种劳动不是一天两天，而是长年累月的劳动，请你读生齐读

师：这样的工程也不是一段两段，而是绵延万里，一起再读齐读

师：历经风风雨雨，历经种种磨难，劳动人民用血汗和智慧筑起了万里长城，这就是我们的人民，这就是我们的长城，这就是我们伟大的民族。拿起书，自己再读读第三自然段。配乐指名一男生读课文。

师：我们的祖先用，留下了这笔光辉灿烂的遗产。欣赏媒体--长城

师：此刻，你面对长城最想说的一句话是什么

生：长城我爱你

生：长城我为你骄傲

生：谢谢祖先们师：谢谢你

生：长城你是我们祖国的骄傲，也是我们的骄傲。