基础练习：练习十的第1题（先让学生独立完成．订正时，要让学生说出判断正误的理由）

提高练习：2、做练习十的第2题．

拓展练习：

3.做练习十的第3、4、5题（学生独立完成．教师注意巡视，察看学生所用算法是否简便）

四、自主检评，完善提高

1．认真推敲，做个好裁判。

（1）(2 + 14 ）×18 ÷ 18 ＝ 94 ×1＝ 2 14 （2）1千克苹果的价钱比1千克梨贵 58 ，那么1千克梨就比1千克苹果便宜58 。

（3）两根相等的铁丝，第一根剪去 12 ，第二根剪去 12 米，剩下的部分一样长。

（4）求比1.6米多14 米的数是多少？列式为16 ×(1+ 14 ）。

（5）甲队独做每天完成全工程的 110 ，乙队独做8天完成。乙队的工作效率比甲队高。

2、实践运用

（1）植树节到了，园林公园分了270棵的植树任务，第一天栽了 59 ，第二天再植多少棵．就能完成任务？

（2）一条绳子，剪去3米后，还剩全长的 811 ，这条绳子长多少米？

（3）红光幼儿园这学期有学生450人，比上学期增加 14 ，上学