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5、解决问题
师：刚才我们帮助小兔解决了问题，现在山羊伯伯也遇到了一个问题："需要运多少次？"
你能帮助他解决这个问题吗？
指名一位同学到黑板上完成，其他同学在下面完成，教师巡视指导学困生。
指名另一位同学检查黑板上同学的答案。
一、 巩固练习
1、完成"练一练"第2题。
学生先独立完成，集体订正，订正时选取几道题让学生说说自己是怎么算的。
2、第5题,独立完成，说说是怎么想的。
四、作业布置
五、全课总结
说一说这节课你有什么收获？
这节课我们学习了整十、整百、整千数除以一位数的口算方法，在计算时我们可以先不看被除数末尾无用的0，按照表内的除法算出商，再看被除数的有几个0没有参加运算，就在商的末尾添几个0；我们也可以想乘法，再算除法。
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丰收了
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