因此，自媒体时代不容易接近真相。

　　四、针对训练

　　1．古人读书做学问特别强调勤奋多学。"悬梁刺股""书读百遍，其义自现""书山有路勤为径，学海无涯苦作舟""熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟"......无一不强调勤奋、多读、多学。

　　(1)班里要举办一次辩论会，请你为正反两方拟出观点。

　　正方：__________________________________________________________________

　　反方：__________________________________________________________________

　　答案示例：正方：知识源于书本，学问在于勤奋。　反方：知识源于实践，学问在于探索。

　　(2)你的观点是什么？请阅读下面三则材料后，结合自己的思考谈一点你的看法。(不超过50字)

　　材料一："读书破万卷，下笔如有神"是至理名言。但也有只读书，不用心思考，不在生活实践中运用，结果一事无成的人。例如，南宋的"硕学"陆澄年轻时博览群书，写《宋书》时却一字写不出，人称"二脚书橱"。

　　材料二："书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。"这话在过去对我们的学习确实具有很大的促进作用，然而在今天，随着快乐教学和成功赏识教育的普及与开展，这话就带有明显的局限性和片面性。问是一切做学问的人必经的途径，"学问千千万，起点在一问"(华罗庚)；思是读书做学问的基础，"学而不思则罔，思而不学则殆"。

　　材料三：古人很重视读万卷书与行万里路的辩证关系。说过"天下兴亡，匹夫有责"的顾炎武主张"出户"，又主张"读书"。他认为若既不"出户"又不"读书"，则是"面墙之士"。顾炎武把家乡的书读完后，用四匹马驮着书，十谒明陵，遍游华北、西北，访俗问民，最后写成了有名的《日知录》《肇域志》。

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　　答案示例：真正的学习，要把读书做学问同思考和实践结合起来。只读书，不思考，物我便不能合二为一；只读书，不实践，便是书的奴隶，易被错误思想所左右。

　　(3)请给你的观点补充一个论据。

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答案示例：示例一：实践是检验真理的唯一标准。把书上读到的、学来的放到实践中