复习重、难点

there is /are"句型的用法及一些Halloween Chinese等词的读音。

教学用具

电脑课件、录音机、磁带、小贴画

教学方法

齐读、小组合作、表演等

课时安排

1课时

复习过程

一、揭题示标

（一）Warming-up 唱一首英语歌进行热身。

（二）教师板书课题，课件出示学习目标

（1）学会soup、sorry、bread、sheep、day、fish、family等词；

（2）学会常用短语jump high、 sports day、go swimming、long jump、Chinese New Year等。

（3）掌握语言结构Can I have some ...?极其回答Yes, you can./Sorry, you can't.能听、说、读单词，并能熟练运用新知识与他人对话。

（4）能用There is /are" 向别人介绍 照片。

（5）能听懂并能在图片的帮助下运用"be going to"句型讲述自己的计划和即将发生的事情。

（6）基本能听懂、会说、会读、会写句型： "What are you going to do for Sports Day ?

(7)表达节日问候以及描述过节时的风俗习惯

二、出示学习指导

1、 小组长带领组员进行单词复习，拼读或拼写。（6分钟）

2、 分组操练重点句型。There be 、Can you ...? Be going to等句型。教师巡视指导纠错。（5分钟）

3、 小对子之间进行单词句型互读、互评。（5分钟）

4、 课本P64 Part1、2部分内容，小组之间进行情景表演。（8分钟）

三、自研共探

小组长带领组员进行单词复习，拼读或拼写。soup 、horse、 light 、day、 bear fish 、month...（开火车形式练读，时间用的最短的为冠军。）