2、(师指板书嘴)我们下节课来看俩个人不和是不是因为嘴，然后再看看俩个人又怎么和了？

　　第二课时

　　学习目标

　　1、指导学生在理解课文内容的同时，体会课文表达的思想感情。

　　2、抓住重点词、句、段，理解人物语言动作来体会人物性格特点。

　　3、理解三个小故事之间相互联系。

　　4、指导学生有感情朗读课文。

　　学习过程

　　一、复习旧知，导入新课

　　这节课我们来看俩个人不和是不是因为嘴，然后再看看俩个人又怎么和了？

　　二、品读课文，感悟人物性格

　　（一）学习第一个小故事

　　1、文章讲了几个小故事？

　　2、现在我们来学习第一个故事（生：完璧归赵）

　　3、怎么学习，抓什么去学习

　　4、廉颇不是说蔺相如就靠一张嘴吗？（嘴）

　　5、请找到蔺相如第一次说的话，谁来读（出示文字图片，②我愿意带着和氏璧......没动兵的理由）

　　6、这里说到一件什么物品呢？（和氏璧）

　　7、谁给大家介绍一下和氏璧呢？

　　8十五座城换一块玉，说明这块玉怎么样？

　　9、秦王用十五座城换玉不是小数目，那就换吧，行吗？

　　（生各抒己见，师点拨）

10、秦王只是设了一个圈套，只是以十五座城为诱饵骗取和氏璧！