2018-2019学年苏教语文必修4(江苏专版)学案:第三专题 第13课 虞美人 蝶恋花 Word版含解析
2018-2019学年苏教语文必修4(江苏专版)学案:第三专题 第13课 虞美人 蝶恋花 Word版含解析第4页

   《虞美人》这首词通过今昔交错对比,表现了一个亡国之君的无穷的哀怨。

  "春花秋月何时了?往事知多少。"三春花开,中秋月圆,岁月不断更替,人生多么美好。"春花秋月"这些最容易勾起人们美好联想的事物却使李煜倍添烦恼,他劈头怨问苍天:年年春花开,岁岁秋月圆,可我这囚犯的苦难岁月,什么时候才能了结呢?一语读来,令人不胜好奇。但只要我们设身处地去想象词人的处境,就不难理解了:一个处于刀俎之上的亡国之君,这些美好的事物只会让他触景伤情,勾起对往昔美好生活的无限追思,今昔对比,徒生伤感。回首往昔,身为国君,过去许许多多的事到底做得如何呢?怎么会弄到今天这步田地?据史书记载,李煜当国君时,日日纵情声色,不理朝政,枉杀谏臣......透过此诗句,我们不难看出,这位从威赫的国君沦为阶下囚的南唐后主,此时此刻心中有的不只是悲苦愤慨,多少也有悔恨之意。问天天不语,转而自问,"往事知多少"。"往事"当指往昔为人君时的美好生活,但是一切都已消逝,化为虚幻了。自然界的春天去了又来,为什么人生的春天却一去不复返呢?

  "小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。""东风"带来春的讯息,却引起词人"不堪回首"的嗟叹,"亡国之音哀以思",大抵只能如此吧。让我们来想象:夜阑人静,明月晓风,幽囚在小楼中的不眠之人,不由凭栏远望,对着故国家园的方向,多少凄楚之情,涌上心头,又有谁能忍受这其中的况味?一个"又"字表明此情此景已多次出现,包含了多少无奈、哀痛的感情!这精神上的痛苦真让人难以忍受。东风又入,可见春花秋月没有了结,还要继续;而自己仍须苟延残喘,历尽苦痛折磨。苟且偷生的小楼又一次春风吹拂,春花又将怒放。回想起南唐的王朝、李氏的社稷--自己的故国却早已灭亡。诗人身居囚屋,听着春风,望着明月,触景生情,愁绪万千,夜不能寐。

  "雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。"尽管"故国不堪回首",可又不能不"回首"。这两句就是具体写"回首""故国"的--故都金陵的江山、华丽的宫殿大概还在,只是物是人非,江山易主。这里暗含着李后主对国土更姓、山河变色的感慨!"朱颜"一词在这里固然具体指往日宫中的红粉佳人,但同时又是过去一切美好事物、美好生活的象征。"只是"二字以叹惋的口气,传达出无限怅恨之感。

以上六句在结构上是颇具匠心的,几度运用两相对比和隔句呼应,反复强调自然界的轮回更替和人生的短暂易逝,富有哲理意味,感慨深沉。一二两句春花秋月的无休无止和人间事的一去难返对比;三四两句"又东风"和"故国不堪回首"对比;五六两句"应犹在"和"改"对比。"又东风"、"应犹在"又呼应"何时了";"不堪回首"、"朱颜改"又呼应"往事"。如此对比和回环,形象逼真地传达出词人心灵上的波涛起伏和忧思难平。 诗人竭力将美景与悲情、往昔与当今、景物与人事的对比融为一体,尤其是通过自然的永恒和人事的沧桑的强烈对比,把蕴蓄于胸中的悲愁悔恨曲折有致地倾泻出来,凝成最后的千古绝唱。