五、在应用中巩固识字。

　　1给生字找朋友(组词语)。

　　2卡片游戏《找朋友》。

六、在写中巩固识字

　　1 认读字音。

　　2 根据规律分析字形，记住字形。

　　如，"宜"与"实"，上边都有一个宝盖儿，区别在于"宜"的下边是个"且"，"实" 的下边是个"头"。

　　3 分组说说自己喜欢的记字方法。

　　4 说说难写的字和容易写错的字。

　　5 师范写，学生观察字在田字格中的位置。

　　　　注意指导偏旁和部件的占格位置，把字写正确，写美观。

　　6 学生练习。

七、实践活动

　　"庆丰收"：秋天是收获的季节，农民收获了粮食瓜果，我们收获了词语。分小组整理收集到的秋天的词语，在班上展示、交流，看谁获得了词语大丰收。

　关于秋天的词语

　　　　一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 春花秋月 秋色宜人

　　　　秋风过耳 秋风萧瑟 秋雨绵绵 秋收 立秋 中秋节