和复数的不同表达方式。

四、教学方法

任务型教学方法：

让学生亲身体验，大胆实践，积极参与，小组合作，共同交流。

情境教学法：

创设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力。

直观演示法：

教师利用实物、图片、多媒体课件等直观教具，引导学生观察、认识事物的主要特征或变化，使学生获得一定得感性认识，帮助学生建立清晰、牢固的事物表象。

五、教学过程

1.Warming-up

Greetings:

T:Good morning,boys and girls.

Ss:----

T:Today is nice and this is our English lesson.Who is on duty? ...... Zhang jian,what did you do at the weekend?

（说明：师生课前对话增进师生之间的了解，缓解紧张，为课堂营造良好的氛围，便于学生更好的接受知识。）

2.Leading

T: Yeah，you are all very well. We will learn new module,Module 3.First,we will see a video together.

(向学生展示已准备的视频)

Look carefully,what did he do ? Why?

............

Ss:Because he likes them.

T:Yes,it's stories ,it has long history ,and it is beautiful ,He likes them very much,so he collects them.Collecting boxes is his hobby.

教授单词collect、hobby

T:Now read the word after me.(出示单词卡片hobby，用声调变化等方式教授单词)