创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语进行交流的机会。

　　7、课堂尽量英语化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关。

　　8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。

　　 Module 1

Unit 1 she's a nice teacher.

　　教学目标：

　　知识与技能：

　　1.Words and phrases: nice \ a bit \ shy \ clever \ naughty

　　2.Sentences: This is Ms Smart.

　　She is a nice teacher.

　　3. Grammar: Using adjectives to describe person.

　　过程与方法：单词、课文

　　情感、态度和价值观：描述一个人或物的特征

　　德育目标：用适当形容词描述人和物

　　教学重难点：

　　重点：1. Words and phrases: nice \ a bit \ shy \ clever \ naughty

　　2. Sentences: This is Ms Smart.

　　She is a nice teacher.

　　难点：Grammar: Using adjectives to describe person.

　　教学方法：讲授、形容词的学习

　　教学过程：

　　（一）导入：Song: There are twelve months in the year.

　　 B: Free talk: Talk about your holiday.

　　（二）探究新知Step one:

　　1、:利用CAI课件, 出示本单元主人公的头像，介绍主人公，

　　以此引出本单元新单词：nice \ a bit \ shy \ clever \ naughty 出示卡片，学习新单词。

　　2、Learn the new lesson.

　　Step one: Listen to the tape .Try to read the text. Translate the sentences.

　　Listen to the tape again, read follow the tape.

　　Read the text, boys and girls.

Step Two: Talk about the pictures.